探索的动机爱因斯坦人们总想以最适合于他自己的方式,画出一副简单的和可理解的世界图像,然后他就试图用他的这种世界体系来代替经验的世界并征服后者。这就是画家、诗人、思辨哲学家和自然科学家各按自己的方式去做的事。各人把世界体系及其构成作为他的感情生活的中枢,以便由此找到他在个人经验的狭小范围内所不能找到的宁静和安定。 在所有可能的图像中,理论物理学家的世界图像占有什么地位呢?在描述各种关系时,它要求严密的精确性达到那种只有用数学语言才能达到的最高的标准。另一方面,物理学家必须极其严格地控制他的主题范围,必须满足于描述我们经验领域里的最简单事件。对于一切更为复杂的事件企图以理论物理学家所要求的精密性和逻辑上的完备性把它们重演出来,这就超出了人类理智所能及的范围。高度的纯粹性、明晰性和确定性要以完整性为代价。但是当人们胆小谨慎地 把一切比较复杂而难以捉摸的东西都撇开不管时,那么能吸引我们去认识自然界的这一渺小部分的,究竟又是什么呢?难道这种谨小慎微的努力结果也够得上宇宙理论的美名吗? 我认为够得上的。因为,作为理论物理学结构基础的普遍定律,应当对任何自然现象都有效。有了它们,就可能借助于单纯的演绎得出一切自然过程(包括生命过程)描述,也就是它们的理论,只要这种演绎过程并不超出人类理智能力太多。因此,物理学家放弃他的世界体系的完整性,倒不是一个什么根本原则问题。 物理学家的最高使命是得到那些普遍的基本定律,由此世界体系就能用单纯的演绎法建立起来。要通向这些定律,没有逻辑推理的途径,只有通过建立在经验的同感的理解之上的那种直觉。由于这种方法论上的不确定性,人们将认为这样就会有多种可能同样适用的理论物理学体系,这个看法在理论上无疑是正确的。但是物理学的发展表明,在某一时期里,在所有可想到的解释中,总有一个比其他的一些都高明得多。凡是真正深入研究过这一问题的人,都不会否认唯一决定理论体系的实际上是现象世界,尽管在现象和他们的理论原理之间并没有逻辑的桥梁;这就是莱布尼茨非常中肯地表述过的“先天的和谐”。渴望看到这种先天的和谐,是无穷的毅力和耐心的源泉。我们看到,普朗克就是因此而专心致志于这门科学中的最普遍的问题,而不是使自己分心于比较愉快的和容易达到的目标上去的人。我常常听人说,同事们试图把他的这种态度归因于非凡的意志和修养,我认为这是错误的。促使人们去做这种工作的精神状态,是同宗教信奉者或谈恋爱的人的精神状态相类似的,他们每日的努力并非来自深思熟虑的意向或计划,而是直接来自激情。我们敬爱的普朗克今天就坐在这里, 内心在笑我像孩子一样提着第欧根尼的风灯闹着玩。我们对他的爱戴不需要作老生常谈的说明,我们但愿他对科学的热爱将继续照亮他未来的道路,并引导他去 解决今天理论物理学的最重要的问题。【注】本文是爱因斯坦于1918年4月在柏林物理学会举办的麦克斯·普朗克六十岁生日庆祝会上的讲话。(有删改)17. 请简要归纳文章的论述层次。18. 作者为什么认为“物理学家放弃他的世界体系的完整性,倒不是一个什么根本原则问题”?19. 根据文本,你认为理论物理学家需要哪些品质?答17. 首先,提出人们通过画出一幅简单的和可理解的世界图像寻找对世界的理解和自身的价值;其次,论述物理学家的世界图像的特征和意义;最后,得出物理探索需要毅力、耐心和激情的观点。 18. ① 严密的精确性达到那种只有用数学语言才能达到的最高的标准;② 严格地控制他的主题范围,满足于描述我们经验领域里的最简单事件;③ 理论物理学结构基础的普遍定律,应当对任何自然现象都有效。 19. 毅力、耐心、激情。解析【17题详解】试题分析:题干要求“简要归纳文章的论述层次”,这是考查论述类文本的论证思路。第一段说“人们总想以最适合于他自己的方式,画出一幅简单的和可理解的世界图像,然后他就试图用他的这种世界体系来代替经验的世界并征服后者”“各人把世界体系及其构成作为他的感情生活的中枢,以便由此找到他在个人经验的狭小范围内所不能找到的宁静和安定”,由这些内容可以知道,第一段是提出人们通过画出一幅简单的和可理解的世界图像寻找对世界的理解和自身的价值;第二段说“在所有可能的图像中,理论物理学家的世界图像占有什么地位呢”“那么能吸引我们去认识自然界的这一渺小部分的,究竟又是什么呢?难道这种谨小慎微的努力结果也够得上宇宙理论的美名吗”,第三段说“我认为够得上的。因为,作为理论物理学结构基础的普遍定律,应当对任何自然现象都有效”,这两段是论述物理学家的世界图像的特征;第四段说“物理学家的最高使命是得到那些普遍的基本定律,由此世界体系就能用单纯的演绎法建立起来”,这是论述物理学家的世界图像的意义;第二段、三、四三段可以放在一起,是论述物理学家的世界图像的特征和意义;文章第五段说“渴望看到这种先天的和谐,是无穷的毅力和耐心的源泉”,这是得出物理探索需要毅力、耐心和激情的观点。解答此类题目,首先应分段或分层阅读全文,逐段或逐层概括段意或层意。遇到个别语句不懂时,可以先跳过去,等读完全文,再回读。然后要抓中心句和关键句,尤其是起始句、结束句和结论句,明晓每段要表达的意思;找出作者的观点(分论点和中心论点),明确作者要论证、阐发什么,是怎样论证、阐发的,用了哪些论据和方法,论点和论据有怎样的联系等。要特别注意信息的标志。可以作为标志性的词语有:顺序词、关联词、指代词、范围词、类别词、过渡词,以及文中不同地方反复出现的同义或近义的词语。阅读时要特别将它们圈画出来。【18题详解】试题分析:题干问的是“作者为什么认为‘物理学家放弃他的世界体系的完整性,倒不是一个什么根本原则问题’”,这是考查学生理解概括文本信息的能力。首先到文中圈出题干中的引文,然后结合上下文筛选信息。这句话在文章第三段最后,“因此,物理学家放弃他的世界体系的完整性,倒不是一个什么根本原则问题”,由“因此”可知,这是由上文得出的结论,故可以到上文筛选信息,如第三段“我认为够得上的。因为,作为理论物理学结构基础的普遍定律,应当对任何自然现象都有效。有了它们,就可能借助于单纯的演绎得出一切自然过程描述,也就是它们的理论,只要这种演绎过程并不超出人类理智能力太多”,如第二段“在描述各种关系时,它要求严密的精确性达到那种只有用数学语言才能达到的最高的标准”“物理学家必须极其严格地控制他的主题范围,必须满足于描述我们经验领域里的最简单事件”。考生可以根据这些内容进行概括。【19题详解】试题分析:题干问的是“根据文本,你认为理论物理学家需要哪些品质”,这是考查学生对文本内容的筛选和概括。如文章最后一段“渴望看到这种先天的和谐,是无穷的毅力和耐心的源泉”,可见需要耐心和毅力;如“促使人们去做这种工作的精神状态,是同宗教信奉者或谈恋爱的人的精神状态相类似的,他们每日的努力并非来自深思熟虑的意向或计划,而是直接来自激情”,可见还需要激情。考生可以根据这些内容概括作答。

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