学生基本情况分析6则_范文(精华版)

《学生基本情况分析》

学生基本状况分析(一):

所教班级两个班共有学生85人。总体状况良好。学习气氛较浓。成绩比较稳定。

大多数学生学习的主动性强。上课认真听讲,用心回答问题,有良好的合作意识,有探究问题

的习惯,课堂效果不错。课下认真完成作业,而且质量好。同学之间互帮互学,提高了学习成绩。

少部分同学不爱学习,需要老师和家长督促。上课懒散,精力不集中,而且爱搞小动作,需要老

师经常提醒。不完成作业,没有好的学习习惯。成绩差。有待于进一步提高。

作为教师我会恪尽职守,全力以赴,让优秀的更出类拔萃,让后进的迎头赶上,让所有的学生都

成为合格的中学生。

学生基本状况分析(二):

学生基本状况分析

本班学生语文成绩不稳定,部分学生阅读和写作潜力比较差,但大部分学生学习比较认真,对语文学习的兴趣比较浓。当然,也存在少部分学生的学习习惯较差,语文自主学习潜力较差,思维不够灵活。主要表此刻:学习态度不够端正,上课听讲不够专心,要求动脑、动手等思维性较强的题目部分学生不知所措,所以应付了事,个别男生作业书写不够整洁;课外阅读的兴趣有所增强,但课外阅读习惯差,知识面狭窄;语言表达潜力弱,不太善于表达自己的思想;个性是学生的独立阅读潜力及写作潜力差,作文篇幅短,资料空,读起来干瘪无味;朗读潜力有所提高,有一半左右学生有较强的朗读兴趣,我将继续以端正学习态度为突破口,以增强阅读量及作文面批为重点,重视表扬鼓励,提高学生的语文潜力。

学生基本状况分析(三):

班级基本状况分析

我班的状况相信各位任课教师都有所了解,此刻由我作一个初步的分析:

1、整个班群众比较活跃,班干部队伍有明显的号召力。对外他们比较团结,

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(苏州铁艺楼梯)