阅读训练题唱歌及答案

唱歌

音乐课上。

戴眼镜的女老师,边弹着风琴,边教大家唱歌。

女老师的模样很好看,声音也很好听。她一遍遍地教大家唱:“让我们荡起双桨……”

女老师唱得很动情,也很投入。

女老师忽然发现下面跟唱的声音走了调小,中间杂着哧哧的笑声,她不由得从曲谱上抬起眼睛。

这时,女老师盯住一个男孩子,那个男孩子正把自己的手伸向前面一位女同学的后背。

哧哧的笑声正是从那个男孩子的周围发出的。

看到女老师投射过来的目光,那男孩子像是被火烫了一下,迅速把手缩了回去。

女老师生气了。她停止弹琴,站起来。她大声叫了那个男孩子的名字。

那个男孩子俯忙站起来。女老师问他,你在干什么?

男孩子说:我没干什么。女老师满脸狐疑地走过来。女老师看清了,那位女同学的后背上,贴着一个“小乌龟”。

女老师的脸煞地白了,脸变得非常难看。男孩子辩白说:这不是我贴的'。

女老师说:不要为自己辩护。这不是你贴的是谁贴的?

男孩子说:反正不是我贴的。

女老师说:好了,咱们先不说这个。你先把我刚才教的歌唱一遍。

男孩子犹豫着。

女老师说:你唱呀!

男孩子开始唱。男孩子的嗓门并不坏,男孩子平常唱歌的声音也很好听,可今天,男孩子唱出的歌却难听极了。

女老师吼起来:停下!我是教你这样唱的吗?这是一首多么优美的歌呀!

女老师用手使劲拍了拍桌子,说:你给我重唱!

男孩子又从头开始唱。这次,他唱出的声音更难听,甚至带着一种哭腔。

刚唱了两句,男孩子便再也唱不下去了。他喉咙哽咽,眼眶里噙着泪水。

女老师愣住了。这时,和男孩子同桌的一个女孩子举手站起来。她告诉女老师,前面那位女同学背上的“小乌龟”确实不是男孩子贴的,男孩子是想帮那位女同学把“小乌龟”揭下来。

女老师改换了表情。女老师又变得漂亮、温柔、亲切起来。

女老师揭下了那只“小乌龟”。女老师诚恳地向那位男孩子道歉。

男孩子轻轻拭去了眼角的泪。

女老师重新回到讲台上。她一边弹琴,一边让大家一起唱。

“让我们荡起双桨,小船儿推开波浪……”歌声很抒情,很悦耳。在众多的声音中,女老师辩出了那个男孩子的声音,那声音显得格外响亮,也格外优美、动听。

1.解释文中加点词的意思

满脸狐疑____________________________________________

辩白_______________________ 诚恳____________________________

2.写出近义词

慌忙――( ) 哽咽――( )

3.本文采用第______人称的写法,主要人物是__________________

4.“下面跟唱的声音走了调小,中间杂着哧哧的笑声,”的原因是( )

A女老师唱歌走了调

B男孩子唱歌走了调

C男孩子正把自己的手伸向前面一位女同学的后背

D同学们发现了男孩子前面的一位女同学的后背上贴着“小乌龟”

5.“今天男孩子唱出的歌却难听极了”的原因是什么?

6.想一想文中的女教师是一个怎样的人?作者对她抱怎样的态度?

7.文末再次出现“让我们荡起双桨……”的作用是什么?

《唱歌》答案:

3.三 女教师

4D

5.因为男孩子满腹委屈,喉咙哽咽

6.女教师性格直率,处理问题有点简单,但知错能改。作者对她持肯定态度,尽管她有缺点,但仍不失为一名认真负责,有错必纠的好老师

7.照应开头,再次点题,深化中心

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(苏州铁艺楼梯)